Алтайские преподаватели приняли участие в конкурсе мастеров производственного обучения

На краевой конкурс мастеров производственного обучения, который проходит раз в два года,  из края заявилось 13 преподавателей.

Состязания проходили на нескольких площадках Барнаула по девяти направлениям. Преподаватели демонстрировали искусство преподавания по специальностям «пекарь», «повар», «парикмахер», «автомеханик», «тракторист-машинист», «мастер сухого строительства и общестроительных работ», «строительство и эксплуатация зданий и сооружений», «конструирование», «моделирование и технология швейных изделий». Каждый из них приготовил на суд жюри урок с элементами презентации и практических занятий.

Несколько таких уроков по строительным специальностям прошло на базе Алтайского архитектурно-строительного колледжа.

Одна из участниц конкурса – Алевтина Понамарева, мастер производственного обучения Алтайского государственного колледжа. Она преподает уже 29 лет.

Итак, перед ней незнакомая группа учащихся, она должна им выдать материал и закрепить на практике.

Теоретическая часть касалась основ нанесения трафарета красками на поверхность. В конце урока ребята приступили к практическому занятию. Им нужно было сделать рисунки голубей с помощью трафаретов. Они справились с заданием за 5 – 7 минут и даже оценили по просьбе преподавателя свою работу, подняв вверх соответствующие смайлики, в основном оранжевые, означающие четверку.

– Что-то вы очень скромные! – отметила преподаватель. – Все молодцы, урок окончен.

Ребята, чувствуя ответственность момента, просидели не шелохнувшись весь урок, так же бесшумно помогают собрать учителю инвентарь, а мы в это время разговариваем с ними о выборе профессии. Одна из учащихся – хрупкая девушка Дарья.

– Меня заинтересовала профессия отделочника, потому что она похожа на работу ювелира. Чтобы получился шедевр, нужно тщательно соблюдать порядок строительных работ, – говорит Дарья Ядагаева, учащаяся второго курса по специальности «мастер отделочно-строительных работ» Алтайского архитектурно-строительного колледжа.

Ее однокурсник Дмитрий Федюшин пошел в профессию вслед за своими старшими родственниками:

– Дядя у меня строитель, сказал, что профессия всегда востребована и за нее хорошо платят.

Видя, с каким интересом Алевтину Александровну слушали учащиеся, мы спросили, как она этого добивается.

– В процессе обучения дети открывают для тебя столько тем, новых идей! Я нередко соглашаюсь с их альтернативными решениями дизайна, архитектуры и так далее.

По словам Алевтины Понамаревой, новое поколение детей более продвинутое, мобильное, владеет компьютером, использует интернет-ресурс.

Как у всякого преподавателя, у Алевтины Александровны есть самые успешные ученики, достигшие больших высот в строительной отрасли, которых она приводит в пример новичкам. Один из них – Сергей Баллард, директор одного из строительных магазинов. Алла Панина, которая работала в городском комитете по образованию, тоже ее ученица.

На вопрос, какова для нее мотивация участия в конкурсе «Мастер года», она отвечает:

– Конкурс мобилизует особенным образом. Это возможность продемонстрировать коллегам, чего ты достиг на определенном этапе профессиональной деятельности. Уложиться в отведенное время на открытом уроке не просто, при этом необходимо пересилить внутреннее волнение, не сбиться, чтобы не пострадало учебное занятие, добиться с учащимися поставленной цели, – рассказывает Алевтина Александровна.

По словам члена жюри Ирины Агафоновой, декана факультета развития профессионального образования АКИПКРО, краевой конкурс «Мастер года» преследует глубокую цель. Мастер – это тот, кто в совершенстве знает свою профессию, и именно от него зависит, сколько ребят ее освоят. Мастера производственного обучения и педагоги ссузов всегда демонстрируют высокий профессиональный уровень, потому что в системе профобразования трудятся фанаты своего дела.

– Рабочие руки нужны для развития экономики региона, поэтому мы будем поддерживать этот конкурс и продвигать опыт лучших мастеров производственного обучения, – говорит Ирина Агафонова.