Не меньше 250 слов должно содержать итоговое сочинение одиннадцатиклассника

2 декабря одиннадцатиклассники писали итоговые сочинения или изложения, которые с прошлого года являются необходимым условием для допуска к ЕГЭ.

Привычные оценки по-прежнему не ставятся, только «зачет» или «незачет». Однако при поступлении в вуз итоговое сочинение может принести абитуриенту дополнительные баллы.

Сочинения в крае напишут 11 530 человек. Выбрать итоговое изложение могут дети с ограниченными возможностями здоровья при наличии соответствующих документов и рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, в крае это 451 человек.

Начальник отдела общего образования Главного управления Ирина Дроздова говорит, что для слабослышащих детей приготовлены специальные аудитории со звукоусиливающей аппаратурой, в случае необходимости предоставляется сурдопереводчик. Для слабовидящих – тексты с увеличенным шрифтом и так далее. Дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата могут сдавать это испытание на компьютере или устно. Если ребенок был на домашнем обучении, то и сочинение он может писать дома.

В целом задача не выглядит невыполнимой: выпускники напишут сочинение в своей же образовательной организации, продлится оно 3 часа 55 минут, а минимальный объем текста составляет 250 слов (для изложения – 150 слов). Уже известны пять основных тематических направлений, а конкретные темы для нашего региона опубликуют за 15 минут до начала испытаний. Для получения зачета достаточно, чтобы сочинение отвечало хотя бы трем критериям из пяти основных, два из них – соответствие теме и аргументация с использованием литературного материала – обязательны (остальные три – это композиция и логичность рассуждения, качество письменной речи и грамотность). К тому же, как и в прошлом году, выпускники могут пользоваться орфографическими и толковыми словарями. Их предоставляет школа. Зато в аудиторию запрещено проносить что-либо кроме ручки и удостоверения личности. И пересдать сочинение (изложение) можно будет 3 февраля и 4 мая 2016 года.

Председатель краевой предметной комиссии ЕГЭ по русскому языку и член федеральной комиссии по разработке контрольно-измерительных материалов ЕГЭ кандидат педагогических наук Ольга Крайник подчеркивает:

– Сложилось мнение, что дети пишут сочинение по литературе, но это не верно. Основная цель – выявить уровень речевой культуры выпускника, его начитанность, личностную зрелость и умение рассуждать с опорой на литературный аргумент. То есть метапредметные умения. О чем будет рассуждать ученик? О таких понятиях, как время, дом, любовь, путь, – это философские категории. Причем ребенку достаточно привести только одно литературное произведение. Еще принято считать, что оно должно быть из школьной программы, но это тоже не так, в сочинении ведь как раз проверяется начитанность ребенка, а не секрет, что многие дети читают совсем другую литературу – современную, актуальную.

Главное новшество состоит в том, что прежде чем оценивать сочинения по пяти критериям, эксперты проверят их на соответствие двум основным требованиям. К проверке не будут допущены сочинения меньше чем в 250 слов, а также списанные работы. Однако подозрения в плагиате должны быть обоснованными, подчеркивает Ольга Крайник.

Напомним, в прошлом году сочинение писали 3 декабря, и на первом этапе с ним не справились 12 процентов выпускников (однако все они позже пересдали и были допущены к ЕГЭ). По словам Ольги Крайник, эксперты тогда проанализировали ситуацию и выяснили, что основные проблемы возникли как раз с двумя основными критериями – соответствием заданной теме и опорой на литературный аргумент.