ООН: взгляд на Алтай

Госпожа Шахид – известный социолог из Пакистана, научный директор исследовательского центра, ее миссия – изучить жизнь разных регионов мира, оценить, как соблюдаются права граждан на свое культурное наследие, как живут и взаимодействуют разные национальности, малые народы и т.д. Фарида Шахид впервые в России, ее визит четко распланирован: посетить Москву, Санкт-Петербург, из сибирских городов выбран Барнаул.

В первый же день визита представительница ООН призналась журналистам:

- Я мало знаю об Алтайском крае, но слышала, что у вас отличный сыр. График работы очень плотный, надеюсь, после общения и поездок у меня сложится общая картина.

Официальный прием

Гостья побывала в Русско-немецком доме, а затем отправилась на прием к губернатору. Александр Карлин приветствовал госпожу Шахид и отметил:

- Я изучил документы, которые определяют мандат госпожи Шахид. Мне понравилась первая задача – выявление положительных тенденций в реализации прав граждан на доступ к культурным ценностям. Особенно важно, когда речь идет о реализации этого права в отношении национальных и других меньшинств. Для себя мы делаем вывод: определение Алтайского края в качестве региона для вашей работы не было случайным. Приведу цифры: на Алтае проживает всего 2,5 миллиона человек и эту общность образуют представители 140 наций и народностей. Преобладающее население – русские. Но сама по себе русская культура – понятие чрезвычайно сложное. Каждая группа (даже если мы рассматриваем русских) имеет свои особенности и характерные черты. Также в нашем крае проживает значительная немецкая диаспора – более 50 000 человек. Вместе с Омской областью всего два региона в России имеют на своей территории немецкий национальный район. Представлена значительная украинская диаспора, проживают этнические армяне, татары, кумандинцы. Палитра очень богатая: край – один из самых многонациональных регионов России. И мы считаем это нашим достоянием.

У нас 60 сельских районов – это самое большое количество во всей России. В программе вашей работы стоят вопросы изучить, как современные технологии используются для того, чтобы проводить правильную государственную политику для поддержки национальных культур. Мы этой сферой тоже занимаемся. Сложность заключается в том, что нам эту миссию нужно распространить на все 1600 населенных пунктов, где живут люди.

Отмечу: в регионе 1216 общеобразовательных школ, большинство - малокомплектные (менее 100 учеников). При этом каждая школа имеет выход в Интернет. Трафик оплачивается государством. Мы были в числе первых регионов России, которые обеспечили интернет-услугами все школы. Эта работа началась в 2008 году в рамках национального приоритетного проекта «Образование». Кроме этого интернет-площадки публичного доступа имеются в большинстве сельских библиотек. Вы можете легко сами в этом убедиться.

Лицей

Чтобы посмотреть, как Интернет помогает образованию, Фарида Шахид посетила краевой педагогический лицей. Здесь проходят интерактивное обучение почти 200 детей-инвалидов из разных уголков Алтая. Для занятий они получили компьютер и специальное оборудование. Даже находясь дома в небольшом селе, они легко могут пообщаться с опытным педагогом, получить рекомендации и помощь. Дистанционное обучение (через скайп) очень эффективно. Госпожа Шахид попросила наедине пообщаться с одним из учеников. Беседа длилась почти час.

В подарок... штанга

Следующий пункт программы – барнаульский физкультурно-оздоровительный клуб инвалидов «Патриот». Гостья посмотрела, как проходят тренировки инваспортсменов, какое оборудование в спортзале. Особенно внимание посланника ООН привлекло большое количество кубков и наград наших земляков. Она отметила: «Замечательно, что люди с ограниченными возможностями находят в себе силы добиваться спортивных высот. Задача цивилизованного общества – помочь им в этом».

Встреча была недолгой, но в клубе «Патриот» приготовили сюрприз. Тамара Подпальная, двукратная параолимпийская чемпионка по пауэрлифтингу, вручила гостье миниатюрную сувенирную штангу. Фарида Шахид была тронута, сердечно поблагодарила спортсменов и пожелала новых побед.

Отметим, в 2011 году сборная Алтайского края стала лучшей в Сибирском федеральном округе (и седьмой в России!) по итогам I Всероссийской летней спартакиады инвалидов. Так, бийчанка Татьяна Хорунжева была первой по прыжкам в длину среди спортсменов с нарушением зрения, барнаулец Дмитрий Морозов выиграл толкание ядра среди атлетов с поражением опорно-двигательного аппарата, слабовидящая Ирина Колмогорова из Бийска победила в плавательном бассейне. В общей сложности наши земляки завоевали более двадцати медалей различного достоинства.

Итоги работы

В конце рабочего дня посланник ООН поделилась своим впечатлением с журналистами:

- Хочу поблагодарить за гостеприимство, за открытость и теплую встречу. Даже то, что я успела увидеть, было очень интересно, мне понравилось. Расскажу немного о своей миссии.

Мы посещаем страны и пытаемся узнать, какие применяются удачные практики для продвижения и улучшения доступа к своим культурным наследиям, чтобы эти примеры могли использоваться, чтобы вдохновляли других. Хотим обнаружить те области, которые нуждаются в более пристальном внимании, чтобы обсудить проблемы на уровне правительства. Последний мой отчет был по культурному наследию – что это означает, какие шаги могут быть предприняты, чтобы каждый человек мог иметь доступ к свой культуре без какой-либо дискриминации. Это основное и фундаментальное человеческое право. В нем три части: право на доступ к культурной жизни, право на участие в культурной жизни и право на соответствующую деятельность, которая бы способствовала развитию культуры. Большинство культурных прав тесно связано с языком, образованием, самовыражением, а также со СМИ. Меня интересуют вопросы, связанные с гендером (равенство женщин и мужчин в правах), а также те трудности, с которыми сталкиваются люди с ограниченными возможностями. В частности, дети-инвалиды. И не только меньшинства должны знать о большинстве, но и большинство о меньшинствах.

В Алтайском крае я рада наблюдать ряд инициатив, которые действительно позволяют развивать культурную жизнь различных народов, а также идею многонациональности и многогранности культурного наследия.