Психолог рассказала, как подготовить ребенка к школе

Часто родители боятся обращаться за помощью к психологу, хотя поводов бывает немало, например их ребенок не может адаптироваться к школе. О том, почему до профессиональной помощи доходят немногие и как помочь детям, рассказала психолог барнаульской школы Елена Полухина.

Разные ситуации

Некоторые люди не понимают, что психолог – это специалист с высшим гуманитарным образованием в области психологии, который работает со здоровыми людьми, испытывающими определенные трудности в конкретный момент жизни.

– У нас в школе два специалиста. Один ведет ребят с 1-го по 5-й класс, а я с 6-го по 11-й. Любой ученик может прийти за помощью с согласия родителей. Но далеко не все семьи хотят, чтобы мы работали с их детьми, поэтому, когда у ребенка возникают трудности, помочь ему сложнее, – признается Елена. – Мы несколько раз за год проводим диагностику обучающихся, чтобы выявить, как проходит их адаптация к школе. Так легче отследить какие-то изменения, и если в будущем школьник обратится к нам за помощью, то можем отследить с первого класса, как проходила его учебная жизнь.

Человек переживает на протяжении всей жизни различные ситуации: от конфликта с родителями в подростковом возрасте до потери близких людей. Чувства, которые его сопровождают, могут быть не самыми простыми: от легкого сожаления до глубокого чувства вины, щемящего чувства пустоты и невосполнимости. Школьника подобное может приводить к снижению успеваемости.

– Чаще всего с этим вопросом к нам обращаются родители ребенка. Мы выявляем суть проблемы и помогаем справиться с пережитыми потрясениями, – говорит Елена.

Когда готовиться к школе

Специалист советует начать подготовку ребенка к школе с 4–5 лет. Это даст возможность постепенно влиться в процесс обучения и без спешки получить все навыки, необходимые для адаптации.

– Перед началом учебного года за две-три недели желательно сформировать режим дня. Ранний подъем в августе поможет выработать привычку перед осенью. Ложиться спать желательно не позднее 22 часов. Не забывайте и о полноценном завтраке, а также о правилах личной гигиены, – рассказывает Елена. – Пусть ребенок сам сложит все необходимое в пенал. Соберет портфель, поиграет со школьными принадлежностями, ознакомится с ними, примерит школьную одежду. Это даст ему дополнительную мотивацию к учебе.

Еще один из вариантов – поиграть в «школу». У детей есть определенные ожидания, связанные с учебой, и зачастую они думают, что будут в школе так же играть, как в садике. Поэтому важно объяснить ребенку, что школа – это нечто другое, следующая ступенька его развития, самостоятельности, там он будет сам за себя отвечать, сам за собой следить, завязывать шнурки, организовывать рабочее место так, чтобы с парты ничего не падало, 
и так далее.

Основные ошибки

Часто родители первоклассников совершают типичные ошибки. Например, не придают должного значения режиму дня ребенка и мало уделяют времени общению с малышом.

– У некоторых семей завышенные требования к первоклассникам, ожидания только высоких результатов, сравнивание их с кем-либо, что приводит к снижению уверенности в себе, у ребенка начинают вырабатываться комплексы. Помимо этого, перенасыщенность различными развивающими секциями. Лучше уделить время адаптации к школе, а когда малыш привыкнет к новым нагрузкам, тогда можно вводить дополнительные, – отмечает психолог.

По ее мнению, еще одна ошибка родителей в том, что они слишком рано дают школьнику самостоятельность – могут отправить в непогоду одного в школу.

– Есть дети, которые самостоятельные, общительные, в случае ЧС они смогут и адрес свой сказать, а есть дети-интроверты, которым сложно находиться в окружении других людей. Также играет роль физиологическая зрелость. Лучше приучать ребенка к самостоятельности постепенно. Например, высадить его в нескольких метрах от школы и посмотреть, как он дойдет, потом увеличить расстояние и т. д., – советует Елена. – Плохо, когда родители пренебрегают лечением детей, не придают серьезного значения особенностям речи ребенка и задержкам его психического и речевого развития, порой надо немного усилий – и ребенок поменяется на глазах.

Хвалите детей

Первые недели детей в школе – это адаптация. В это время у них возникают перепады настроения. Даже у самых спокойных малышей могут быть истерики. Это нормально. Родителям стоит набраться терпения и показать, что вы всегда рядом и готовы помочь советом или делом. Что вы не бросаете свое дитя один на один с его проблемами.

– Из-за психологических трудностей ребенок может не захотеть делать уроки, например если он не понял классную работу. Тогда родителям надо помочь, объяснить моменты, в которых у школьника возникли вопросы. Еще это может быть связано со сменой приоритетов – появлением секций, кружков и т. д. Главное – не ругать малыша, а выяснить, в чем причина, – отмечает психолог.

Елена советует родителям давать восполнять энергию детям. В этом помогает дневной сон, прогулки, выполнение домашнего задания маленькими порциями и похвала.

– Минимальная похвала мотивирует школьника продолжать делать что-то дальше и не опускать руки при первой же неудаче, даже если сейчас получается недостаточно хорошо. Ругать за ошибки не надо – благодаря им мы учимся. Ошибаться – естественно даже для взрослых, а для детей тем более, – добавляет Елена.