Какое образование лучше: сельское или городское

В споре, какое образование лучше, сельское или городское, готовы поставить точку жители села Ельцовка. Благодаря проектам модернизации последнего времени Ельцовская средняя общеобразовательная школа преобразилась, а форма, как известно, диктует и содержание.

Хороший ремонт, современные интерьеры, уютные классы, оснащенные мультимедийным оборудованием, спортивный комплекс с игровыми площадками и беговыми дорожками с травмобезопасным покрытием, брусчатка и цветники на прилегающей территории – выпускники прошлых лет, заходя сюда, по-доброму завидуют нынешним школярам. Уровень инфраструктуры, которым не все городские образовательные учреждения могут похвалиться.

– Наша школа – ведущая в сельском образовательном округе. Но ценен не сам по себе статус, а те материальные и технические возможности получения качественных знаний, которые есть сегодня у учащихся, – говорит директор школы Людмила Злобина. – Работать в таких условиях – одно удовольствие. В Ельцовской школе нет ни одной вакансии, педагогический штат (31 учитель) укомплектован полностью, средний возраст педагогов – 42 года. Омоложение кадров, конечно, радует, но не удивляет. Начинающие специалисты хотят работать там, где их ждут, где созданы все условия. А эффект от вложений в сельскую школу очевиден. Каждый год мы выпускаем медалистов.

Рассказ Людмилы Николаевны натолкнул на размышления о том, почему в схожих условиях сел Алтайского края результаты инвестиций в сельское образование разнятся от муниципалитета к муниципалитету.

Ельцовка так же, как и другие райцентры, подвозит своих учеников из окрестных сел, Новокаменки, где сохранили основную школу в качестве филиала, и Черемшанки, до которой 17 километров. Я не услышала жалоб на дорожников. В приоритете для них – обслуживание школьных маршрутов, после снегопадов их чистят в первую очередь.

Доступная среда сейчас есть практически во всех учебных заведениях. В Ельцовке она создана для четырнадцати учеников с ограниченными возможностями здоровья с учетом потребностей каждого из них. Оборудована сенсорная комната, по современным методикам тестирования работает кабинет психолога.

Есть наборы мебели для ребят с нарушениями работы опорно-двигательного аппарата. Сейчас в инклюзивной среде учатся двое таких ребятишек.

Для учеников с проблемами слуха и зрения есть адаптированный комплект компьютерной техники и с нужным программным обеспечением.

Неотъемлемыми элементами современной школы стали «живые» учебники, электронные дневники и журналы с занесением данных в информационную систему, уроки по скайпу для тех, кто по болезни вынужден пропускать занятия, общение педагогов и родителей в чатах. В Ельцовке на всем школьном пространстве – надежный Интернет с высокой скоростью передачи данных.

Много внимания местные педагоги уделяют повышению квалификации.

– Мы любим учиться, выбираем для себя курсы АКИПКРО,  классического университета или дистанционные программы ведущих вузов страны. Если учитель не повышает свой собственный уровень, не совершенствуется, то как он создаст платформу для будущего своих учеников? Реализация федеральных образовательных стандартов нового поколения, которая у нас уже идет в начальном звене и основной школе, невозможна без перемен, – резюмировала Людмила Злобина.